martes, 29 de noviembre de 2011

APRENDIZAJE AUTOMATICO BASADO EN INTERCAMBIO DE OPERADORES EN SISTEMAS INTELIGENTES AUTONOMOS

MARCO TEORICO

El Aprendizaje Automático es una disciplina dentro de los Sistemas Inteligentes cuya importancia ha quedado establecida desde hace dos décadas [Anderson y Kline, 1979]. De las variadas formas que se han explorado, la que mejor modeliza el aprendizaje humano es la que toma en los sistemas con aprendizaje por observación y descubrimiento.

DESARROLLO

Los sistemas inteligentes que actúan de forma autónoma en un ambiente tienen que ser capaces de integrar tres comportamientos básicos: aprendizaje, planificación y ejecución.
Esta integración es imprescindible cuando se requiere del sistema un desempeño satisfactorio en ausencia de conocimiento sobre cómo sus acciones pueden afectar el ambiente en el cual funciona o cómo reacciona éste a sus acciones.
En este contexto, los sistemas inteligentes autónomos (SIA) deben ser capaces de aprender el comportamiento de su ambiente y estructurar este aprendizaje mediante la formulación de teorías de su funcionamiento (operadores). Por otra parte, deben ser capaces de auto proponerse objetivos y construir planes (a partir de la teoría de funcionamiento del ambiente que han aprendido) para alcanzarlos.
En este trabajo, se estudia de qué manera la interacción entre sistemas inteligentes autónomos, que intercambian los operadores aprendidos en un mismo ambiente, mejora el comportamiento individual acelerando la convergencia del aprendizaje y el rendimiento general para alcanzar los objetivos auto propuestos por el SIA.

CONCLUSIÓN

Al crear un software podemos integrar los compartimientos básicos, ya que al crear el software aprendemos, se planea o se analiza bien lo que se desea hacer y se ejecuta la aplicación, con esto se han creado robots (que ahora están de prueba) que nos puedan facilitar las cosas como podría ser un robot que realice las labores domesticas que son barre, planchar, meter la ropa a la lavadora, etc. Y esto es gracias a la creación de aplicaciones.


FUENTES CONSULTADAS

http://laboratorios.fi.uba.ar/lsi/maceri-tesisingenieriainformatica.pdf

ACTUALIZACION DE LA RED DE DATOS

OBJETIVO

Tenemos como finalidad el incremento de la infraestructura a fin de incrementar la facilidad de uso.

MARCO TEORICO

Debido a la importancia que tiene el HOSPITAL JUÁREZ DE MÉXICO, la comunicación entre sus diferentes departamentos de trabajo y dando importancia a la estructura por la cual va a fluir su información, es imprescindible que se piense en un sistema que nos brinde una solución tecnología de punta que además de brindarnos beneficios tecnológicos, proteja la inversión que se va a realizar, por lo que el sistema de cableado implementado por Avantel contempla el suministro es instalación de una red de cableado estructurado para 278 servicios de datos, categoría 6 con solución de cableado estructurado KRONE. 04 enlaces de fibra óptica de 06 hilos de 12 hilos, partiendo del cuarto de equipos “ER” a cada “TC” cuarto de telecomunicaciones de los diferentes edificios del hospital.

DESARROLLO

La red actual del hospital, ya rebaso su capacidad de utilización, ya que se requieren más y más equipos de cómputo para las tareas administrativas y en el área de investigación médica, por lo tanto se incrementan el uso y el número de usuarios de la red a su vez sus servicios, se han sobrepasado las expectativas que se tenían, el crecimiento nos indica que la salida de internet y la forma de cómo fue configurada la red ya es insuficiente, por lo que es necesario una modernización de los equipos de comunicaciones y de accesos a usuarios finales.
Dado que hoy en día la tecnología ha evolucionado y los medios de comunicación, la tendencia al cambio es necesario, las estrategias para la modernización son las siguientes:
La estrategia a seguir para el diseño de la modernización de la red del hospital, debe tomar en cuenta el mejoramiento de las siguientes áreas técnicas: escalabilidad, alta disponibilidad, calidad de servicio y seguridad para el mejoramiento de la red, es necesario la implementación de todo el conjunto del sistema sin dejar a un lado alguno de sus elementos.

CONCLUSIONES

Una red permite compartir todos aquellos dispositivos periféricos (como pueden ser discos duros, impresoras, etc.) y esto es muy importante para el hospital y cualquier tipo de empresa ya que de ello depende el funcionamiento de los equipos de computo y los dispositivos periféricos ya mencionados, por ejemplo una impresora debe estar conectada a la red para poder imprimir y para ello también necesitamos de internet, porque de ahí se podrá hacer la red a toda la empresa, esta red hará mas eficiente el trabajo y así se atenderá as eficientemente a los clientes ya sea del hospital o de la empresa en donde se haga la red.

FUENTES CONSULTADAS

http://itzamna.bnct.ipn.mx:8080/dspace/bitstream/123456789/4495/1/131.pdf

viernes, 7 de octubre de 2011

METODOLOGIA

La metodologia hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.El término puede ser aplicado a las artes cuando es necesario efectuar una observación o análisis más riguroso o explicar una forma de interpretar la obra de arte.

http://wikipedia.org/

CONCLUCION la metodologia es el procedimiento que se sigue para estudiar un metodo.

TEORIA

Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones y postulados, de la teoría.

En general es muy difícil explicar en detalle qué constituye una teoría a menos que se especifique el ámbito de conocimiento o campo de aplicación al que se refiere, el tipo de objetos a los que se aplica, etc. Por esa razón es posible formular muchas definiciones de teoría.

En general las teorías en sí mismas o en forma de modelo científico permiten hacer predicciones e inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la teoría. Igualmente las teorías permiten dar explicaciones de manera económica de los datos experimentales e incluso hacer predicciones sobre hechos que serán observables bajo ciertas condiciones. Además, la mayoría de teorías permiten ser ampliadas a partir del contraste de sus predicciones con los datos experimentales, e incluso pueden ser modificadas o corregidas, mediante razonamientos inductivos.La ciencia se constituye y, sobre todo, se construye por la ampliación de ámbitos explicativos mediante la sucesión de teorías que, aun manteniendo su valor de verdad en su ámbito explicativo,son falseadas por la teorías que le siguen.


http://es.wikipedia.org/
CONCLUCION La teoria es una explicacion que se predice,como en la ciencia.Tambien puede ser modificada o corregida mediante el razonamiento.

METODO

es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta","pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido".

El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. Según James B. Conant no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, etcétera. Según esto, referirse a el método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que pueden ser otras en el futuro. Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico.



Métodos Generales: Los métodos generales se identifican por su carácter histórico, estos fueron utilizados por los griegos para
alcanzar el conocimiento

El método deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como validos para llegar a una conclusión de tipo particular.
Ej.: La pérdida de peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son síntomas de tuberculosis.
Este enfermo manifiesta estos síntomas luego entonces este enfermo tiene tuberculosis.

El método inductivo: es aquel que parte de los datos particulares para llegar a conclusiones generales

El método científico es el camino planeado o la estrategia que se sigue para descubrir las propiedades del objeto de estudio.

http://pdf.rincondelvago.com/

CONCLUCION Um metodo es un conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables o un proceso a seguir para llegar a un fin.

CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD


la ciencia y la tecnología consiste en determinar que tanto han servido para configurar a las sociedades modernas y trasformar a las tradicionales. Los progresos científicos como también tecnológicos han modificado radicalmente la relación del hombre con la naturaleza y la interacción entre los seres vivos. Hoy en día la ciencia y la tecnología calan los niveles más altos en la sociedad actual. Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado.
La tecnología se propone mejorar u optimizar nuestro control del mundo real, para que responda de manera rápida y predecible a la voluntad o el capricho de la sociedad, aunque no siempre sea en su beneficio. La tecnología es también la provincia de la industria y de la empresa comercial; para nada sirve si sus productos no responden a las necesidades de los consumidores.

Tradicionalmente la tecnología ha progresado por el método empírico del tanteo. La tecnología ha estado a la vanguardia en muchos campos que posteriormente adquirieron una sólida base científica. Se dice que los efectos la tecnología constituyen un "impacto". La tecnología derrama sobre la sociedad sus efectos ramaficadores sobre las practicas sociales de la humanidad, así como sobre las nuevas cualidades del conocimiento humano.

En toda la historia de la humanidad, el hombre a procurado garantizar y mejorar su nivel de vida mediante un mejor conocimiento del mundo que le rodea y un dominio más eficaz del mismo, es decir, mediante un desarrollo constante de la ciencia.

Hoy en día, estamos convencidos de que una de las características del momento actual es la conexión indisoluble, la muy estrecha interacción y el acondicionamiento mutuo de la sociedad con la ciencia. La ciencia es uno de los factores esenciales del desarrollo social y está adquiriendo un carácter cada vez más masivo.

Al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad, no se trata solamente de los efectos en la sociedad actual, sino también de los efectos sobre la sociedad futura. En las sociedades tradicionales estaban bien definidas las funciones del individuo, había una armonía entre la naturaleza, la sociedad y el hombre. Ahora bien, la ciencia trajo consigo la desaparición de este marco tradicional, la ruptura del equilibrio entre el hombre y la sociedad y una profunda modificación del ambiente. Aunque no debemos culpar directamente a la ciencia.

Los progresos de la ciencia han sido muy rápidos en los países desarrollados; en cambio, en los países subdesarrollados su adquisición es tan lenta que cada día la diferencia entre dos tipos de países se hace más grande. Dicho retraso contribuye a mantener e incluso a agravar la situación de dependencia de los países subdesarrollados con respecto a los desarrollados.

Podemos definir tecnología como el conjunto de reglas instrumentales que prescriben un rumbo racional de actuación para lograr una meta previamente determinada y que debe evaluarse en función de su utilidad y de su eficacia practica.

Algunos autores sostienen que el avance de la tecnología es debido a mentes privilegiadas, de genios inventores que no le deben mucho o nada a la historia. La tecnología tiene antecedentes que pueden resultar tan antiguos como la humanidad misma. Aunque los antecedentes de la tecnología se consideran mas bien como técnicas, basadas en la experiencia.


http://www.monografias.com/

CONCLUCION La tecnología es creada por el hombre con el fin de satisfacer una necesidad, esta necesidad es la causa de la evolución de la tecnología. La tecnología se encuentra en una constante evolución y los objetos que no se adaptan simplemente desaparecen, es decir, a medida que las necesidades son mayores o digamos más complicadas se necesita crear un objeto que pueda llenar el vació, el cual llega a reemplazar el anterior.